Запрет складчины

​

Когнитивно-поведенческая терапия для расстройств личности с Артуром Фриманом
Многие склонны думать о КПТ как о краткосрочной психотерапии, ориентированной на симптомы. Но ее можно применять и к клиентам с глубоко укоренившимися расстройствами личности.

Посмотрев сессии Артура Фримана вы серьезно расширите свои клинические горизонты. Вы увидите классическую когнитивно-поведенческую терапию, в которой Фриман со впечатляющей простотой объединяет навыки и методы из других подходов. Своей клинической работой Фриман демонстрирует, как фокус на схемам клиентов, когнитивных убеждениях и терапевтическом альянсе может быть интегрирован в полноценный курс лечения серьезных состояний Оси II (Diagnostic and Statistical Manual of mental disorders — DSM). Вас поразит контраст с традиционными взглядами на КПТ.

40-летний Альфред сложный пациент и неоднозначно относится к терапии. Он приходит на сессию к когнитивно-поведенческому психотерапевту Артуру Фриману на фоне последнего из череды неожиданных разрывов отношений, пытаясь справится с гневом, виной и суицидальностью. Сначала Фриман полагает Альфреда чрезмерно зависимым, но позднее обнаруживает нарциссические убеждения, злоупотребление психоактивными веществами и склонность к физическому насилию, которые указывают на более серьезное расстройство личности.

Фриман задает прямые вопросы, исследуя неадекватные схемы (или основные когнитивные убеждения) Альфреда в вопросах отношений. Эти вопросы бросают вызов восприятию Альфреда и заставляют его задуматься. Изменив свою первоначальную оценку после исследования доминирующих схем, Фриман эмпатически относится к нарциссической потребности Альфреда «отдавать 100% или ничего» в отношениях. Фриман получает поддержку пациента и укрепляет альянс благодаря предложению исследовать способы получения большего, а не меньшего контроля над гневом, выпивкой, отношениями и эмоциями.

Использование метафор играет важную роль в психотерапевтической работе Фримана. Это помогает Альфреду осмыслить свой опыт, оберегая его хрупкую самооценку и укрепляя доверие. Открытый и практичный, Фриман направляет сессии к формулированию конкретных целей, выделяя при этом когниции, которые угрожают помешать работе с этим «пугающим» пациентом. К концу видео Альфред решит продолжить терапию и обретет надежду на обретения контроля над своей жизнью.

Фриман использует CBT-вмешательства для связывания мыслей, эмоций и поведения, но делает это обращаясь к своему собственному контрпереносу. Сохраняя нейтральность и непредвзятость, Фриман предлагает высоко информативные комментарии на протяжении двух полных сессий, давая нам представление о его мыслительном процессе и основаниях конкретных вмешательств.

Посмотрев это видео, вы:

• Поймете, как CBT-терапевты оценивают расстройства личности и добиваются стремления пациентов продолжать терапию.
• Узнайте, как когнитивно-поведенческую терапию можно интегрировать с психодинамическими принципами, такими как перенос, контрперенос и терапевтический альянс.
• Выделите элементы стиля и стратегии CBT для использования со своими клиентами.

​

Когнитивная терапия: интервью
1
В этом интервью основатель когнитивной терапии Аарон Бек рассказывает о своем опыте, людях и идеях, сформировавших его иконоборческую карьеру, предлагая понимание радикальных преобразований современной психологии за последнее столетие. Сегодня сложно найти психотерапевта, на профессиональное становление которого каким-то образом не повлиял бы доктор Аарон Бек. Основатель когнитивной терапии и «один из пяти самых влиятельных психотерапевтов всех времен» по мнению журнала The American Psychologist, Аарон Бек произвел революцию в подходах миллионов психотерапевтов к работе с их глубоко страдающими клиентами. Это видео - шанс напрямую услышать мнение одного из самых новаторских мыслителей в нашей области.

​

Индивидуальное психологическое консультирование — это форма профессиональной психологической помощи в виде взаимодействия компетентного консультанта и клиента.

Практический психолог должен уметь:

• разобраться в проблеме
• грамотно анализировать полученные данные
• структурировать проблему до состояния ясности
• выстраивать понятные и осуществимые решения

- История индивидуального консультирования
- Проблемы консультирования
- Индивидуальное консультирование: зачем оно?
- Правила консультирования
- Как лучше выстраивать консультацию и другие темы

​

Клинический семинар А.И. Куликова. Семинар посвящен анализу соотношения феноменологической и психодинамической концептуальных моделей, которые можно использовать при изучении негативных феноменов профессиональной деятельности, в т.ч. "профессионального выгорания".
Рассмотрим примеры профессионального выгорания, восприятие работы и что такое контртрансфер, как в работе специалистов помогающих профессий, так и в других специальностях.
Для обсуждения ведущим семинара предлагается точка зрения, согласно которой, в основе острого профессионального стресса и хронической профессиональной деформации лежат проблемы неразрешенного контрпереноса, точнее разных видов контртрансферных реакций. Так ли это?
На семинаре мы рассмотрим:

• понятие и виды контрпереноса и контрансферные реакции специалистов помогающих профессий и в первую очередь психоаналитиков.
• поговорим о профессиональном выгорании и можно ли с ним столкнуться в психоанализе
• о работе психоаналитиков, психоанализе в целом, клинических примерах
• о случаях выгорания в различных профессиях и о способах справляться с выгоранием

Форма: Видеозапись вебинара.
Длительность встречи: 1,5 часа.
Кому будет полезно участие?

• Начинающим и опытным психоаналитикам
• Начинающим и опытным специалистам других модальностей, с целью ознакомления с психоаналитическим подходом
• Студентам психологических факультетов, планирующих и начинающих свою практику

Ведущий:
Куликов Андрей Иванович - психиатр-психотерапевт, к.м.н., психоаналитик, супервизор ЕКПП-Россия, тренинговый аналитик ЕКПП, Паст-Президент ЕКПП-Россия. Преподаватель Восточно-Европейского Института Психоанализа (Санкт-Петербург). Общий клинический (медицинский и психотерапевтический) стаж — 35 лет.

​

Всю жизнь мы не учимся тому, что является действительно важным для нас…

Детский сад, школа, институт. Мы столько зубрим, осваиваем, выписываем, повторяем, сдаем экзамены. Но, похоже, при этом упускаем самое главное — не учимся самой жизни, тому, как строить отношения, воспитывать детей.

Нам кажется, что тот ограниченный набор моделей, получаемый в семье или обществе, вполне достаточен и как бы само собой разумеется, что этого должно хватить для успешной жизни. До тех пор, пока мы не столкнемся с собственными сложностями и не получим «все как у всех», у нас даже не возникает мысли о необходимости обучения основополагающим вещам. Судя по всему, этот пробел в знаниях, а главное — в умениях, есть смысл восполнить.

В поисках ответа на вопрос: «Как научиться жить и получать от жизни удовольствие?» я создал ВсеЛенскую терапию. Ее сложно назвать психологическим методом: скорее это стройная мировоззренческая система, позволяющая относиться к жизни с большей легкостью и юмором. У ВсеЛенки оригинальный инструментарий, свой взгляд на мир, помогающий нам выйти за пределы навязанных ограничений и рамок. Есть возможность сшить «психологический» костюмчик по себе из новых собственных представлений и состояний.

Возможно, то, чем я поделюсь с вами, найдет у вас отклик. И даже если вы ощутите сопротивление — это тоже реакция, делающая вас более живым.

Так или иначе, нам всем не помешает немного развлечься, ведь с позиции ВсеЛенской терапии мы здесь именно для этого.

Количество Да пребудет с вами ВсеЛенская терапия

Форматы: PDF скан

• Издатель: Writer's Way
• Объем: 288 стр.
• Год издания: 2022
• Формат: 60x90/16
• Тип обложки: 7Бц
• ISBN: 978-5-907485-22-8

​

Введение в коучинг. Основы успеха людей и команд. Ключи к успеху. Техники и инструменты коучинга​

В программе тренинга:

• Философия коучинга. Основные области применения, задачи, возможности и ограничения коучинга. Коучинг как психология успеха и развития. Основы успеха людей и команд. Коучинг как сотрудничество и сопровождение. Развитие навыков эффективности в достижении целей. Этические стандарты Международной Федерации Коучинга (ICF).
• Основные навыки коучинга. Следование за интересом клиента. Эффект «внутренней игры». Умение эффективно задавать вопросы. Построение коуч-позиции. Мета-послания и позитивные убеждения, лежащие в основе коучинга.
• Особенности построения коуч-сессии. Виды клиентов. Первичная сессия. Создание контакта. Правила заключения контракта. Сбор первичной информации. Формат коуч-сессий.
• Особенности работы с целью в коучинге. SMART- и SСHMART-модели – эффективные инструменты постановки цели с учетом механизма её реализации. Модель GROW как базовая структура коуч-сессии, простая и мощная основа поддержки в достижении целей, включающая как планирование, так о составление рабочего плана.
• Формула эффективного коучинга. Оценка эффективности проведенной коуч-сессии. Учет возможных ошибок коуча и способы их преодоления. Отработка навыков проведения собственной коуч-презентации.

​

"Органические симптомы могут спасти пациента от развития более серьезных симптомов на психологическом уровне" (с) Ф. Александер.

В ходе вебинара Вы освоите и изучите:

• Понятие о симптоме, невротическом и психотическом, и о принципах его формирования;
• Психотерапевтический подход к возникновению симптома. Методы работы с ним и его причиной;
• Что происходит при формировании болезни: о двойной природе симптома, о сопротивлении сопротивлению, о напряжении и проекции его на часть тела;
• Взаимосвязь негативных психологических состояний и появления телесных ощущений, трансформация психоэмоциональных проблем в соматические;
• Семейный климат как метафорическое отражение заболеваний. Изучение групповой динамики внутрисемейных отношений для создания более полной картины причин, приведших к патологическому состоянию члена семьи;
• Влияние симптома на межличностное общение и успешность в профессиональной деятельности;
• Техники работы с симптомами как психоэмоциональными, так и соматическими. Сочетанные методики.
• Вы научитесь “разговаривать” с симптомом и осознавать своё тело.

​

В программе вебинара:

• Формирование психосексуальных ориентаций. Разновидности психосексуальных ориентаций.
• Нарушения психосексуальных ориентаций по полу.
• Споры вокруг гомосексуальности – норма или патология? Женская и мужская гомосексуальность. Современный взгляд на феномен гомосексуальности.
• Что такое транссексуализм? – основные проявления.
• Сексуальное поведение и девиантные тенденции
• Виды аномалий сексуального влечения: девиации и парафилии.
• Сексуальные девиации по объекту сексуального влечения. Фетишизм. Эксрементофилия. Зоофильные проявления.
• Педофилия, геронтофилия.
• Девиации по способу реализации сексуальных потребностей.
• Сексуальное поведение и насилие. Садизм и мазохизм.

​

Вы получите: запись видеокурса. Продолжительность видеокурса: 2:24:00. Закадровый перевод на русский язык. Cубтитры на русском языке.
Экзистенциально-гуманистическая психотерапия на практике c Джеймсом Бьюдженталем. Джейс Бьюдженталь претворил в жизнь концепции, о которых он писал в многочисленных книгах и более чем 100 журнальных статьях, и в этом замечательном видео вы сможете увидеть:
Краткое описание курса:

• Каждая сессия сопровождается вдумчивым групповым обсуждением с др. Бьюдженталем, а дальнейшее понимание дополняется, когда сам клиент делится своими размышлениями.
• Глубина и чувствительность подхода доктора Бьюдженталя таковы, что вам захочется изучать их снова и снова. А благодаря этому видео вы:
• Повысите осведомленность о влиянии развития и основных теоретических конструкциях экзистенциальной / гуманистической психотерапии.
• Улучшите понимание основных экзистенциальных/гуманистических терапевтических инструментов и вмешательств.
• Др. Бьюдженталь на протяжении нескольких десятилетий пропагандировал и разъяснял важность присутствия терапевта и клиента. И это идеальные обучающие видео как для начинающих, так и для опытных терапевтов.

Что будет:

• Содействие присутствию клиента и терапевта;
• Работу с сопротивлением (для более полной жизни, а не только для терапии);
• Уравновешивание конфронтации с поддержкой;
• Укрепление субъективности клиента как благодатной почвы для более глубокой работы;
• Сопровождение клиентов в процессе его индивидуального поиска.

Возможно, вам будет интересно узнать, что именно с этого видео началась коллекция Psychotherapy.net, которую NewPsy.org представляет на русском языке. Виктор Ялом, основатель Psychotherapy.net, имел честь учиться у др. Бьюдженталя в течение 10 лет. Он считал пго работу настоящим мастером и почувствовал необходимость записать на видео. На момент съемок др. Бьюдженталю было 80 лет. К сожалению, вскоре после этого он перенес инсульт и через несколько лет умер. Огромной удачей было запечатлеть его талант и предложить непосредственно познакомиться с ним его терапевтическому сообществу.

​

Вы получите: запись видеокурса. Продолжительность видеокурса: 1:15:00. Закадровый перевод на русский язык. Cубтитры на русском языке.
Краткое описание курса:

• Ограниченная по времени динамическая психотерапия (TLDP) с Ханной Левенсон: Дорожа каждой сессией
• Др. Ханна Левенсон, ведущий представитель ограниченной во времени динамической психотерапии (TLDP), знакомит с основными моментами полного курса психотерапии из 20-ти сеансов с 74-летним мужчино, страдающим депрессией и рядом соматических проблем.
• Др. Левенсон показывает, как выбрать и сохранить фокус терапии, какие вмешательства целесообразны и как завершить терапию в кратчайшие сроки. В подробных комментарияъ она делится собственными восприятием и идеями по мере развития терапии, объясняя причины своих интервенций.
• В этом видеокурсе Ханна Левенсон демонстрирует, как именно TLDP объединяет психодинамический, межличностный, когнитивно-поведенческий и системный подходы, и чем этот подход особенно полезен для пациентов с хроническими и широко распространенными межличностными проблемами. Ясность инструкций др. Левенсона проясняет, почему Ханс Штрупп, соавтор TLDP, называет именно ее «главным учителем».

Посмотрев этот видеокурс, вы узнаете, как:

• Быстро оценить, подходит ли для пациента краткосрочная динамическая терапия (TLDP)
• Совместно установить значимые и достижимые цели
• Сфокусировать терапию на поставленных целях
• Использовать перенос и контрперенос, чтобы сосредоточиться на межличностных паттернах
• Сделать по-настоящему значимой каждую психотерапевтическую сессию.

​

Вы получите: запись видеокурса. Продолжительность видеокурса: 1:57:00. Закадровый перевод на русский язык. Cубтитры на русском языке
Краткое описание курса:

• Терапия объектных отношений с Джилл Шарфф
• Джилл Шарфф мастерски демонстрируют психотерапию объектных отношений на реальной терапевтической сессии.
• Подход терапии объектных отношений избегает того, что называется "начать с чистого листа" и вместо этого делает отношения между терапевтом и клиентом первичными в процессе психотерапии. Как объясняет др. Шарфф, психотерапевт создает поддерживающую среду для возникновения бессознательного материала и проработки детских травм, запуская процесс, который является загадочным и недоступным для понимания многих из нас.
• В этом видеокурсе Джилл Шарфф блестяще демонстрирует этот процесс: она остается нейтральной, но в то же время поддерэивает связь и следует за своим клиентом, замечает тонкие аффекты и речевые обороты, которые сигнализируют о скрытом конфликте. В конечном итоге др. Шарфф, побуждает клиента обнажить более глубокие вопросы, такие как чувство вины клиента перед матерью.
• Ведущие Джон Карлсон и Дайан Кьос представят Джилл Шарфф и проведут совместное содержательное обсуждение этого терапевтического подхода.

Посмотрев этот видеокурс, вы:

• Разовьете понимание ключевых концепций психотерапии объектных отношений, включая компоненты создания поддерживающей среды.
• Получите представление о терапевтическом стиле Джилл Шарфф и о том, как она одновременно сохраняет нейтральность и поддерживает связь, уделяя пристальное внимание тончайшим деталям реакции клиента.
• Научитесь применять подход объектных отношений к своей терапевтической работе с клиентами.

​

Вы получите: запись видеокурса. Продолжительность видеокурса: 1:52:00. Закадровый перевод на русский язык. Cубтитры на русском языке.
Краткое описание курса:

• Детская терапия объектных отношений с Дэвидом Шарффом
• В этом курсе вы увидите реальную сессию с 11-летним мальчиком, переживающим смерть своей бабушки.
• В подходе Дэвида Шарффа к детской психотерапии объектными отношениями отношения между родителями и детьми являются центральным вопросом, при этом особое внимание уделяется именно репрезентации этих отношений в сознании ребенка.
• Дэвид Шарфф сначала советуется с мамой, чтобы собрать важную информацию о жизни ребенка. Затем, используя методы разговорной и арт-терапии, Шарфф демонстрирует, как проникнуть во внутренний мир мальчика, который оплакивает бабушку, за чем наблюдает борящийся с тревого разлуки отец.
• Джон Карлсон и Дональд Кит представят доктора Шарффа и подробно обсудят с ним воздействие и использование этого терапевтического подхода.

Посмотрев этот видеокурс, вы:

• Разовьете понимание ключевых концепций детской терапии объектными отношениями, включая важность того, чтобы быть восприимчивым и контейнирующим для сильных чувств ребенка.
• Получите представление о терапевтическом стиле др. Шарффа и о том, как он работает с каждым ребенком с учетом его конкретных способностей к развитию, чтобы создать психологически поддерживающую среду.
• Научитесь применять техники разговорной и игровой терапии, предлагаемые др. Шарффом, в своей терапевтической работе с детьми.

​

Вы получите: видеокурс в записи. Продолжительность видеокурса: 1:57:00. Закадровый перевод на русский язык. Cубтитры на русском языке.
Краткое описание курса:

• Семейная терапия объектных отношений с Дэвидом и Джилл Шарфф. Как можно применить теорию объектных отношений к семейной терапии? Этот видеокурс - редкая возможность увидеть, как супружеская пара Джилл и Дэвид Шарфф проводят совместную терапию, и даже, как они не согласны друг с другом на сеансе.
• Джуди, Адриан и Пэм (их 32-летняя дочь) застряли. Они не понимают, почему Пэм, которая до сих пор живет дома, отказывается договариваться и сотрудничать. На этом реальном сеансе с Дэвидом и Джилл Шарфф эта обеспокоенная семья узнает о причинах поведения Пэм, столкнется лицом к лицу с болью, которой они избегали в течение десяти лет после трагического самоубийства брата Пэм, Виктора.
• Вы увидите, как Дэвидом и Джилл Шарфф мастерски создают психологическую «поддерживающую среду» для семьи, позволяя им начать оплакивать потерю их любимых сына и брата.
• Используя свои собственные реакции контрпереноса в качестве ключа к разгадке того, что лежит по поверхностью, Дэвидом и Джилл Шарфф вместе с Адрианом, Джуди и Пэм создают наводящие на размышления интерпретации, которые помогают семье понять симптомы Пэм в совершенно новом свете.
• За увлекательной сессией следует не менее увлекательная дискуссия с живой аудиторией терапевтов, которые разбираются в нюансах этого подхода - семейной терапии объектных отношений.

Посмотрев этот видеокурс, вы:

• Разовьете понимание ключевых концепций семейной терапии объектных отношений.
• Получите представление о том, как Джилл и Дэвид Шарфф создают терапевтические отношения, которые позволяют семьям справляться с глубинными проблеммами и тревогами.
• Узнайте, как применять подход объектных отношений к вашей собственной терапевтической работе с семьями.

​

Концепция проективных методик. Трансформация теневых аспектов психики.Модуль 4.
НОВЕЙШИЙ курс обучения психологии по трансформации самого глубинного слоя подсознания через психологические и терапевтические методики, позволяющий исцелить и трансформировать любую эмоциональную травму

УНИКАЛЬНЫЙ курс
по работе с самыми глубинными психологическими и подсознательными слоями психики, позволяющими трансформировать любой негативный сценарий, трансгенерационную травму, быстро восстанавливать ресурс, управлять своим состоянием, работать с большими объемами психической энергии, саботажем.

За 10 занятий ты научишься конкретным техникам работы с собой и другими людьми!

Я - Анна Чернигова, сертифицированный психолог, психотерапевт, преподаватель психологии и основатель Академии Репарационной Психологии и Терапии!

В рамках курса по Обучению Репарационной Психологии и Терапии я даю свою авторскую методологию, основанную на самых эффективных краткосрочных и фсреднесрочных методах психологии и терапии! У меня огромный клиентский опыт индивидуальной и групповой терапии, что позволяет мне делиться уникальнейшей практической информацией со своими студентами!

Урок 10
Тема: «Принцип работы с множеством запросов клиента. Алгоритм интеграционной сессии при завершении психотерапевтического курса. Обратная связь участников обучения на 4 модуле Академии»

​

Концепция проективных методик. Трансформация теневых аспектов психики.
Модуль 4.
НОВЕЙШИЙ курс обучения психологии по трансформации самого глубинного слоя подсознания через психологические и терапевтические методики, позволяющий исцелить и трансформировать любую эмоциональную травму

УНИКАЛЬНЫЙ курс
по работе с самыми глубинными психологическими и подсознательными слоями психики, позволяющими трансформировать любой негативный сценарий, трансгенерационную травму, быстро восстанавливать ресурс, управлять своим состоянием, работать с большими объемами психической энергии, саботажем.

За 10 занятий ты научишься конкретным техникам работы с собой и другими людьми!

Я - Анна Чернигова, сертифицированный психолог, психотерапевт, преподаватель психологии и основатель Академии Репарационной Психологии и Терапии!

В рамках курса по Обучению Репарационной Психологии и Терапии я даю свою авторскую методологию, основанную на самых эффективных краткосрочных и фсреднесрочных методах психологии и терапии! У меня огромный клиентский опыт индивидуальной и групповой терапии, что позволяет мне делиться уникальнейшей практической информацией со своими студентами!

Урок 9
Тема: «Детальный разбор психологического развития ребенка. Влияние получененных травм на формирование гендера. Способы работы на каждом этапе становления в мужеско-женских отношениях»"